胜利街道“四个重新”落实全市群众教育实践活动调度会精神

一要重新认识群众教育实践活动的重大意义。要充分理解自选动作与规定动作的关系，将其作为加强政治建设的题中之义、密切党群干群关系的有效抓手、转变政风民风的高效载体、林都经济高质量发展的强力助推，始终站在讲政治的高度虚功实做，立足做好“学”“讲”“做”三篇文章，进一步压实责任、丰富载体、分类施策、联动推进、创新培优。

二要重新审视群众教育实践活动的优势劣势。要辩证看待说了和做了、做了和做好的关系，既要眼睛向内客观评判自身，也要视野向外虚心借鉴他人，更要眼光向下精准反思差距，不满足已做的，不回避未做的，坚决避免自上而下引导不重视不研究，自下而上推进不动脑不动手等倾向，街道巩固行之有效做法，各社区要对短板不足拉出清单、列出台账，逐项整改。

三要重新强化群众教育实践活动的目标导向。要妥善处理试点先行和全面铺开的关系，杜绝参差不齐、好坏不一，以有底气、有实力、有干货迎接观摩交流。要践行民本情怀，以铸牢中华民族共同体意识为主线，综合运用“四教融合”“六种载体”，讲清“六句话”的事实和道理，通过统分结合、学讲贴合、衔接融合，释放组织牵动、上下联动、示范带动功效。

四要重新梳理群众教育实践活动的有效抓手。突出主体多元化、内容精准化、方式多样化，着力抓好队伍组建壮大、载体活化创新、内容丰富完善，通过党员引领“讲”出感染力、榜样分享“晒”出说服力、惠民行动“做”出影响力。要结合实际，认真落实“四下基层”，依托爱心驿站、联学共建等服务载体和“社区吹哨部门报到”“双报到双服务双报告”等联动机制，围绕打造胜利yi家，更好地集民愿、化民忧、办民难。